首页视频—正文 分享
香港教评会主席:应认真检讨香港通识教育内容
2020年05月21日 08:35  来源:中国新闻网 

  【解说】通识教育作为一门独立高中必修科目在香港的中学已推行十年,拥有和中国语文、英国语文和数学相等的地位。香港教育评议会主席何汉权近日接受记者专访时明言,香港教育局应对通识教育的课程内容作出检讨,现时看不到多少通识教科书,能很公允的让学生知道当代中国和今日香港 。

  【解说】根据香港特区政府教育局的资料,当年引入通识教育是希望学生具备广阔的知识基础、高度的适应能力、独立思考以及终生学习能力。何汉权认为,通识教育在摆事实、讲道理、说感受、明思辨以及引导学生向前看,这五个教育步骤中的每一步都出现了问题。

  【同期】香港教育评议会主席 何汉权

  我看不到多少教科书,能够很公允地让学生知道当代中国和今日香港。很多通识科的教科书,都是在说中国中央政府不好的一面,但却把它好的一面轻轻带过,甚至是没有提过,本来是希望透过通识科给学生全面发展方向,但是有一些学校及老师刚刚相反,将“一国”的发展抺黑及妖魔化。

  【解说】何汉权表示,通识教育明确将培养批判能力列为课程目标,但为此提供的知识基础却不扎实。

  【同期】香港教育评议会主席 何汉权

  通识科很强调学生的批判能力,这个是课程目标。课程内容太过臃肿,高一的学生,他能不能掌握好三大单元六大范畴,那么广阔、文理兼备的(知识),如果你的知识层面、事实基础不足够的话,就更加没有逻辑去辨别事实的根据。这些都是经不起考验的。

  【解说】始于2019年6月的香港修例风波中,不少大、中学生走向街头参加暴力示威。何汉权表示,风波背后成因复杂,但要承认教育出现问题是其中一条主线。认真全面检讨香港的教育问题已是当务之急,通识教育理应教导学生正确认识香港、国家和世界这三者之间的关系。

  【同期】香港教育评议会主席 何汉权

  通识科是应该要让学生把香港、国家和世界在学科里“通”在一起,而不是事事只会批判,当初通识科的设立就是要教育学生(正确)价值观,这个我们要重拾。当我们教导学生(树立正确)个人的立场,及把自己的感受传递给学生,如果把学生引导到“只有一个香港”的想法,但里面没有国家,那他(学生)也不会有世界,这样对学生身心的成长,是会有黑洞的。

  记者 朱艾莉 李莞尔 陈浩南 香港报道

编辑:符宇群
网站地图 速发彩票天津时时彩 速发彩票广西快十 双赢彩票网手机下注
138申博开户官网 太阳城游戏中心 菲律宾申博138注册 申博快速充值中心
XTD旗舰馆娱乐网 亚洲星电子游戏直营网 万达娱乐注册 tt彩票分分彩
速发彩票斯洛伐克28 速发彩票江西11选5 速发彩票香港分分彩 速发彩票山东11选5
速发彩票加拿大28 双赢彩票网重庆时时彩 双赢彩票网二分彩 速发彩票斯洛伐克28
918psb.com MAQINSHI.COM 33sbmsc.com XSB887.COM 538sj.com
1112935.COM 8QHDS.COM XSB718.COM 984SUN.COM 66sbsun.com
117PT.COM 1112934.COM 595PT.COM 8ZTS.COM S618N.COM
526SUN.COM 599BBIN.COM 368PT.COM XSB592.COM 538XTD.COM